суббота, 28 сентября 2013 г.

Мемори ИМЯ РЕБЕНКА - буквы

Сережа давно знает все буквы, но периодически хотелось бы их повторять, а с такой игрой это сделать довольно легко! Это мемори из букв имени ребенка.
Нужно просто распечатать или написать на бумаге буквы имени ребенка в двойном экземпляре, вырезать кружочками. Потом вырезать столько же белых картоннвх кружкой и украсить их с обратной стороны, например, яркими кружками одного цвета, все это приклеить и можно играть!

Сначала Сережа рассмотрел содержимое корзинки и мы сложили его имя! Он был рад( но сфотографировался он уже серьезным)

Потом он разобрал буковки по парам по своей инициативе

Назвал каждую
И мы решили немного поиграть, я начала с первых двух карточек, а дальше Сережа справился сам)
Карточки получились довольно приятные внешне и Сереже просто нравится их перебирать и играть с ними. К мемори мы возвращались пару раз.
Эта игра участвует в проекте 
ТЕМОЙ СЕНТЯБРЯ КАК РАЗ БЫЛА МЕМОРИ, присоединяйтесь, в пректе собралось 
уже очень много интересных  идей! Некоторые в ближайшее время я хочу реализовать)

Котята -игра по стихотворению Сергея Михалкова

Сережа последнее время живет с воображаемым котенком, гладит его, кормит, моет и т.д. Мы тоже должны иногда принимать участиеив жизни этого воображаемого друга) и это нисколько  нас всех не тяготит. Помимо этого Сережа обожает книги про кошек и котят и мы их читаем, а я в детстве очень любила стихотворение - считалочку Сергея ямихалкова КОТЯТА.
Вы послушайте ребята...

Читая считалочку очередной раз я подумала что можно ее обыграть в виде пластилинового театра, а заодно и счет повторить и истории интересные с котятами придумать)


Раз - котенок самый белый,
Два - котенок самый смелый, ( Сережа посоветовал слепить для него мышку, на которую смельчак будет охотиться),
Три - котенок самый умный ( как только я слепила книгу, Сережка потребовал очки), 
А Четыре - самый шумный ( стоит и кричит, то из корзины не выбраться, то обратно надо ему, еще и рыжий!),
Пять - похож на Три и Два те же  хвост и голова, тоже пятнышко на спинке....(начит белые хвост и голова, плюс пятнышко, так Сережа и сказал)

Посчитали мы их и туда и обратно, а потом Сережа рассказывал мне истории про приключения котят. Сейчас еще и период мостов у сына, так что котята гуляли по мостику, падали с него, напились речной воды и болели и мы их лечили! Настоящие приключения, С. Михалков о таком и не думал)


Котята убежали В ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗОК, СПОНСОРАМИ КОТОРОГО ЯВЛЯЮТСЯ
  1. коллектив авторов серии тематических наборов «ТЕМАТИКИ» (http://generabilis.com/tematiki/).
  2. Мария Костюченко, автора «Календаря интересностей» (http://www.school.earlystudy.ru/proekti/novyiy-proekt-kalendar-interesnostey)
  3. Анна Иофина, автора проекта «В гостях у сказки» © moreidey.ru (http://wingstime.ru/anons-k-proektu-v-gostyax-u-skazki/)


понедельник, 23 сентября 2013 г.

ТН Осенний вальс (2012 год)

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...                                                                                                       Ф. И. Тютчев

Представляете, какие красивые яблочки у нас во дворе!!!! такая красота на улице! никакой дождь не может удержать нас дома)))) неделька проходила во второй половине сентября после деревьев и затянулась, кажется, по сей день))))начали мы ее со знакомства с временами года. для этого опять играли с нашими диорамами от УМНОЙ БУМАГИ, приобрели все 4 времени года, между собой они соединяются как пазл и получается прямоугольное поле.
http://read.ru/id/558940/

еще посмотрели эту книжку, мне нравится использовать их как лото. в середине вкладыш с карточками, их надо разрезать и разложить к соответствующим картинкам.


сшила осенний венок, тут уже писала http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1699418

играли с листочками.

и сделала поэтическую корзинку  http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1699419


тыквы очень нами любимы. смотрели мультик диснеевский про винни с диска РАЗНОЦВЕТНЫЕ ИСТОРИИ серия про тыкву, такая веселая и музыкальная, смотрим и на русском и на английском)
http://www.labirint.ru/video/248075/

сделала вот такое ведерка для сбора каштанов и желудей. банка от детской смеси, декупаж.


а это наш урожай)))

сортировали плоды.

играли с пуговками, белочка просила определенные пуговки. еще выкладывали их по цветам и размерам и т д

смотрели много книг
КНИГА МЕЧТА Сереже очень нравится, в ней охвачены темы - времена года, трудности поведения, школа Монтессори и животные.
Что лежит в лукошке - это книга лото, тоже заиечательная
Найди пару - лото на тему кто чем питается ( шишки, орехи, грибы и прочее)
дары природы - лото-пазл, тоже понравилось, там 8 игровых полей, мы за раз не больше 4 использовали (овощи, фрукты, корнеплоды, грибы съедобные, грибы ядовитые, ягоды съедобные и ядовитые и орехи)

много рисовали
http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1699795


и много гуляли и гуляем)))


сделали папочку для печатных материалов, которые высылала Светлана
http://www.babyblog.ru/user/lenta/Suvimaca



сделали гербарий

выполняли творческие задания из книжки ВРЕМЕНА ГОДА.
кто то осуждает шаблонное творчество, но мне кажется, что оно систематизирует и упорядочивает действия ребенка, учит его обращаться с карандашами и прочими инструментами, и если творчество свободное присутствует в жизни ребенка, то и эти книги не навредят. ВОТ!)))

слушали Вивальди ВРЕМЕНА ГОДА
Еще смотрели мультики
ОСЕННЯЯ РЫБАЛКА
ОСЕННИЕ КОРАБЛИ
СИНИЧКИН КАЛЕНДАРЬ - ОСЕНЬ
ПРО ЧЕРЕПАХУ
ЛУНТИК - ЖЕЛТЫЙ ЛИСТ
первые мультики старые советские и очень добрые))) посмотрите сами)))
еще активно занимались пальчиковыми играми, получила в рассылке с блога, указанного на фото. очень большая и хорошая подборка на тему осень.

вообщем, время провели прекрасно!!!!
Сережка занят и доволен))) да и я осень люблю)))



суббота, 21 сентября 2013 г.

МОНТЕССОРИ ПОЛКА #20

что такое Монтессори материалы для меня? вот о чем я хочу написать) 
это такие игры и занятия, в которые ребенок может играть сам и которые будут приносить реальную пользу. пользу для развития речи, мышления, памяти, логики, мелкой и крупной моторики. 
именно поэтому в свое время я обратилась именно к учениям Марии Монтессори. в ее системе главное не уникальность материалов, а философия жизни рядом с детьми!
можно сказать, что любая игра - это польза для ребенка, я полностью согласна. катать машинки для мальчика - это замечательное занятие. но без простых базовых знаний, ребенок не будет интересно играть и будет постоянно дергать родителей.
я не против проводить с ребенком все свое свободное и не очень свободное время вместе, не просто вместе, а активно вместе. но не возможно все время играть с малышом. нужно чтобы он научился занимать себя сам. его нужно этому учить!!! если начать вместе активно познавать мир с рождения, то к полутора годам ребенок сможет интересно занять себя минимум на 15 минут! 
а если ребенок заскучает, то нужно иметь под рукой арсенал, который увлечет ребенка, но с вашей небольшой помощью. материалы Монтессори как раз и являются таким хорошим арсеналом. но не только классические материалы, а и многие игры и игрушки современные позволяют развивать навыки ребенка с умом.
извиняюсь за столь длинное и несколько сумбурное вступление)
и еще, чтобы ребенок научился играть с ним НАДО ИГРАТЬ! сейчас в интернете масса платных и бесплатных тематических неделек и прочих курсов. они многому учат и это очень полезно.
Сережа сейчас очень много играет сам в ролевые игры, он играет интересно и увлеченно. знания, которые он получил из наших игр-занятий и книг он очень интересно вплетает в свою игру.  а как прекрасно утончают чувства материалы Монтессори. Сережа очень внимателен и к запахам, и вкусам, и звукам и т.д. а еще он внимателен к эмоциям и чувствам других людей. что не может не радовать! (а для этого то надо только лишь проговаривать с ребенком его эмоции  в разные моменты жизни и обращать внимание на эмоции героев книг)))) и еще говорить о своем настроении и самочувствии, тогда ребенок будет внимателен к маме потом.
ну так о чем же я!?
о наших полках Монтессори. это уже довольно не свежая подборка, с этими играми Сережа с августа месяца занимался и сейчас у нас на полках уже другие материалы. но об этом потом)
Татьяна Коваль - Одеваюсь сам обложка книги
это замечательная книжка- вполне заменит монтессори рамки с разными застежками.
Сережа иногда подолгу тренируется и у него хорошо получается.
покупать в лабиринте дороговато, шить самим долго и тоже дорого, а вот в Ашане можно найти за 280 руб! и это отлично!
еще мне нравится выкладывать Сереже в доступ книжки с наклейками, есть такие простые варианты, что в 3 года ребенок легко справится сам!
например
польза от таких самостоятельных занятий большая. чаще ребенок при маме специально наклеит не туда, а сам обычно делает все правильно.
КУБИКИ НИКИТИНЫХ СЛОЖИ УЗОР 
прекрасный материал, а в комплекте с альбомами - это уже материал для самостоятельных игр!
с таким альбомом и кубиками можно застать Сережу, если вдруг стало тихо и не шумит мотор воображаемой машины)

еще можно на скорую руку изготовить такой вот материал для интуитивного чтения. 5 игрушек, 5 напечатанных карточек с названиями и 5 чистых листиков. сначала я вместе с Сережей надписала произнося названия животных, потом показала уже готовые карточки и Сережа подобрал к каждой фигурке напечатанную карточку. 
мои любимые счетные бусины все еще пользуются спросом.

уж очень они красивые!

полезно даже просто держать их в руках и проговаривать количество.
занимаясь попутно жизнью древних людей я распечатала карточки с расцветками шкур животных, а Сережка подбирал из шкуры какого животного была изготовлена одежда древних людей.
Сереже все так же не запрещается помогать убираться)


помогать на кухне) угощайтесь!
Сережа любит наблюдать за природой, главное заострить его внимание, а дальше все пойдет само. конец лета - наблюдает за муравьями. был целый спонтанный эксперимент, на что прибегут муравьи? Сережа искал разный подножный корм и предлагал им - опавшее яблоко, листики, палочки, даже муху изловили для них, а они пошли только на карамельку (которую потом мы убрали)

буквы Сережа знает все, иногда выкладывает буквы из разных предметов или находит их в окружающих предметах, писать пока не очень получается. но еще и не время. но песочек я периодически предлагаю, стоит в подносе на самой верхней полке под потолком. иначе весь песок пойдет на стройку дорог)

палочки Кюизенера незаменимы для многих игр, но можно и так поиграть.

в коробке они разложены по размеру.

радость от получившегося!
сосредоточенная работа.
вот такая вот получилась полка) а сейчас у нас осень и содержимое стало осенним, ярким и красивым.