понедельник, 21 января 2013 г.

В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛИ МАТРЕШКИ!!!!


Мы с Сережей уже давно играем с матрешками, вот наши игры)
Ничто не заменит ощущения настоящей матрешки в руках, поэтому начнем с нее!!! А лучше даже начать с неокрашенной матрешки, так как в этом случае выделяется одно качество – размер. Ребенка не отвлекает яркий наряд или эмоции матрешки.

 Это упражнения с матрешкой в духе педагогики Марии Монтессори- работаем, ничего не объясняя ребенку, не раскрывая логики.
1)     Материал – комплект из  не разрисованных матрешек.
Взрослый говорит ребенку: “Сейчас я буду выстраивать матрешки в ряд, посмотри, как я это делаю.” И выставляет на стол матрешки слева направо (направление письма) от самой большой к самой маленькой. Далее, взрослый перемешивает матрешки и предлагает ребенку повторить. Если ребенок понял закономерность, то можно продолжать работать с различными вариантами построения рядов, а если не понял, то повторить урок через некоторое время.
2)   Открываем матрешки и раскладываем верхушки справа в ряд, а нижние части слева.
 Для начала можно выложить эти части попарно, строго от большой к маленькой. Предлагаем ребенку отыскать пару и собрать матрешку.
Далее, части матрешек лежат произвольно, но в рядах.
Все части матрешек перемешаны, ищем пару.
3)   Матрешка собрана, взрослый показывает, как ее разобрать и собрать. А ребенок повторяет.
4)   Расширяем словарный запас, берем самую большую и самую маленькую матрешку и проводим трехступенчатый урок.
1 ступень – взрослый показывает ребенку большую матрешку и говорит: “’Это – большая матрешка”. После того, как ребенок осмотрел большую матрешку, то же повторяем с маленькой.
2 ступень – Играем с ребенком – просим подать большую матрешку и благодарим. Повторяем с маленькой. Можно взять любимые игрушки и попросить, например, собачке дать большую матрешку, а котику маленькую.
3 ступень – спрашиваем у ребенка: “это какая матрешка?” Ребенок отвечает: Большая/маленькая.
5)    Таким же образом мы добавляем среднюю матрешку и просим дать матрешку, больше, чем эта или меньше.
Во всех этих играх Матрешки можно пересчитывать и проговаривать счет, просто приучая ребенку к этому понятию.

Вот веселый хоровод!
Собирается народ!
Приходила к нам матрешка,
Поиграли с ней немножко!
А за ней – вторая!
А потом – и третья!
Вот четвертая идет,
Пятую с собой ведет!

После освоения этих основных понятий, которые вводят малыша в математику, можно доставать и знакомиться с красивой расписной матрешкой.

 Рассмотрите ее, сложите, разложите. Пусть ребенок (или вы сами) расскажет, чем матрешки отличаются, а чем похожи (размер, рисунок, эмоции).
Можно придумать игры с участием подружек или сестричек матрешек
Например, взять подходящие по размеру кубики и 2 матрешки побольше и поменьше и построить стол и стул для каждой матрешки, соответствующие их размерам. Добавьте чашки, ложки и тарелки двух размеров и устройте чаепитие.
Мой Сережа всегда распределяет между матрешками все семейные роли – самая большая – папа и далее на уменьшение)))
Я сделала такие вот звуковые матрешки – 6 пар яичек из под киндеров наполнила 6 видами разных круп, звучат они все по разному, нужно подобрать пару по звуку. Но еще я нарисовала им эмоции))) можно подбирать пару и по эмоции. У матрешек с одинаковыми эмоциями одинаковое звучание, то есть, получается своеобразный контроль ошибки. 
Играли вот в такой пазл из шпателей деревянных

 Еще я сделала вот такую карманную матрешку из бумаги в дорогу для счета)

На примере матрешки можно познакомиться со строением лица-

Это что за красота?
Тра-та-та! Тра-та-та!
Есть и щечки, есть и носик,
Есть и бровки, есть и ротик,
Вот цветочек, вот листочек,
А внутри так много дочек!
А из чего матрешка сделана?! Деревянная!!! Вспоминаем тему деревьев) Мы использовали карточки с изображениями деревьев и краткой информацией о них.
Кстати, для изготовления матрешек используют липу, реже березу, ольху.
Достали наш гербарий и вспомнили, как мы его собирали и оформляли). 


А так как Сережа очень любит все искать на карте, то занялись поиском всех имеющихся деревьев на карте РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ (маленький гений).
Творчество -
Раскрасили несколько матрешек из картона, но как то Сережа без особого энтузиазма этим занимался. Зато, ему очень понравилось делать березу)) Окрасили рулончики от туалетной бумаги в белый цвет, пока они сохли, сделали крону, добавили черные полоски на ствол!  Слушали и танцевали вокруг наших берез под русскую народную песню – “во поле береза стояла…”
Нашла вот такую интересную новинку от издательства Клевер -
 Анжела Берлова - Матрешка обложка книги

Аннотация к книге "Матрешка"

Удивительный подарок: в большой яркой коробке-матрешке спрятались книжка-картонка, раскраска и красивый блокнот для заметок, а еще закладка для книг. Красочная книжка-картонка рассказывает о куклах разных стран - Греции, Японии, Таиланда, Финляндии, Америки. Толстая раскраска - огромное поле для фантазии: здесь можно придумать множество нарядов для матрешек в различных стилях и цветах. Дополняют коллекцию необычный блокнот с изящными узорами и удобная закладка для любимых книг.
Для детей 3-5 лет.
http://www.labirint.ru/books/371284/#
Чтение
Может у вас дома есть такая замечательная книга?! Она просто чудесная! Можно поискать ее в библиотеке.
1
Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несём.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сём.
2
Как у нашей у Хохлатки
Нынче вывелись цыплятки,
А из одной скорлупочки
Матреша вышла в юбочке.
3
На заре трубит рожок,
Кличет стадо на лужок:
– Выходи, Бурёнушка!
– Выхожу, матрёнушка!
4
Ходят куры в стороне,
Позабыли обо мне.
Принесла горошку –
Вспомнили матрёшку.
5
Пряники печатные,
До того нарядные.
Мы не сразу их съедим,
А сначала поглядим.
6
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки.
Кто грызет, а кто глотает,
Кто за щёчкою катает.
7
Я цветочек вышила,
«Жу-жу-жу» услышала.
Села пчёлка на цветок,
Мастерица – наутёк.
8
Очень любим мы, матрёшки,
Разноцветные одежки.
Сами ткём и прядем,
Сами в гости к вам придём.
9
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрёшки.
Ложки деревянные,
Матрёшечки румяные.
10
Весь народ глядит в окошки:
Танцевать пошли матрёшки.
Восемь водят хоровод,
А девятая поёт.
11
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрёны, три Матрёшки
И одна Матрёшечка.
12
Шла по ягоду Матрёшка,
Позабыла взять лукошко.
«И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки, класть?»
13
Сели мы на карусели,
На качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.
14
У торговца, у торговки
Покупали мы обновки,
Щупали и мерили,
Глазам своим не верили.
15
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
16
Я девчонка ничего!
Не боюсь я ничего!
Если я и пропаду,
Всё равно не пропаду!
17
Пыль клубится по дорожке -
Едут с ярмарки матрёшки,
На баранах, на быках,
Все с баранками в руках.
18
Мы до полночи гостили,
Нас домой не отпустили,
Оставляют ночевать,
Завтра снова чаевать!
<Матрёшкины потешки. М., Малыш, 1982> В. Д. Берестов




По мотивам этой книжки сделала свою книгу из фетра! Сережа в таком восторге от нее)  Я, честно говоря, не ожидала!!!
Три матрешки, вставляются одна в другую, как в кармашки, собачка на шнурочке путешествует по всем страницам, матрешки крепятся на липучку.
На этой странице каждая матрешка выбирает стул по цвету платочка и по размеру_
Вот такие веселые игры и развлечения принесли нам матрешки)))
наши матрешки участвуют в 

Творческом проекте «Игрушки стран мира»








понедельник, 14 января 2013 г.

Голодная змея


придумала я и сшила такую игрушку сыну. суть в том, что нужно змею накормить, засунув ей в рот маленькие бусины-животных.
с одного бока у нее прозрачная вставка - можно посмотреть что змеюка слопала)
а с другой стороны молния, чтоб достать съеденное)
а вот и лакомство!!!
ПОКОРМИ МЕНЯ!!!
маленькие пальчики тренируются брать и запихивать в маленькое отверстие бусины, тренируются расстегивать молнию.
а уж сколько игр можно придумать, змея просит определенное животное определенного цвета, просит например три слона, или 2 желтые зебры. потом можно достать и посчитать животных. еще и речь развивает! нам очень понравилась наша новая гостья)))

змейка уползла в КРЕАТИВ с Лизой Арье



пятница, 11 января 2013 г.

МОЙ ДОРОГОЙ СНЕГОВИК!

Это горячо любимая книга моего сына!!! 
Она такая трогательная и добрая), понятная малышам! 

Тарле, Вестерлунд - Мой дорогой снеговик обложка книги

У моего Сережки даже мечта появилась - СЛЕПИТЬ СНЕГОВИКА! но погоды долго подходящей не было( и вот, на улице ноль и мы бежим лепить!!! впервые в своей жизни Сережка лепил снеговика))))

Сходили в магазин за морковкой! Это целое приключение))) 
А вот и снежная кошка.
Вернулись домой счастливые и румяные!!!
Дома сделали аппликацию, я вырезала ватные диски трех размеров и аксессуары, а Сережа старался приклеивал. Просил, чтоб я помогла и расстраивался, если криво получалось, ведь это же его ДОРОГОЙ СНЕГОВИК) И без снега из манки не обошлось, это вообще любимое занятие. Спокойно снеговику покрасоваться на холодильнике не удается, Сережа как на кухню придет, так без него не уходит)

Итог
Море позитива от создания любимого персонажа.

В другой день я придумала такую вот такую коробочку-сюрприз! Сережа проснулся, а под елкой его ждало задание от Деда Мороза - слепить ему помощника.
содержимое:
-белый шариковый пластилин FANCY 
-пластилиновый нос-морковка
-шапка
-шарф
-руки с варежками
-глазки))))
ДА ЭТО ЖЕ СНЕГОВИК!!!!




прочность снеговика не очень, он тает на глазах( но это не беда, 

Сережа решил сделать по своему) потом переживал, что снеговик грустный. 

Решили из простого пластилина повторить! результат порадовал)))
Итог
Сюрприз - всегда радует ребенка и стимулирует его речевую активность
Начинает работать воображение и мышление - кто помощник  у Деда Мороза и что из всего этого может получиться?
Называем все аксессуары - опять развитие речи.
Работаем с пластилином - мелкая моторика и просто творчество! А уж сколько позитива!!!
еще и новый для нас материал опробовали - шариковый пластилин.
этот пост участвует в проекте - ЧИТАЙ И ВЫТВОРЯЙ  http://communityofmoms.wordpress.com/2012/09/10/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9-%D0%B8-%D0%B2%D1%8B%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B9/

Елки ровными рядами...


Елки ровными рядами отправились родным и близким в качестве презентов) Какое удовольствие их делать!!! Сын все время помогал, активно участвовал, подавал шерсть нужного цвета и даже пытался валять бусины!!!
Делать их довольно просто - скручиваем конус из картона, обклеиваем двухсторонним скотчем, обматываем шерстью, украшаем на свой вкус. Шарики можно свалять и украсить узором с помощью контура по ткани, можно использовать готовые помпоны ( как мы делали в этом году из-за большого количества желающих получить елочку). Как здорово смотрелась целая куча из более чем 100 маленьких разноцветных бантиков!!! такая красота!





а эту елка моя первая! с нее все и началось) здесь 2 цвета зеленой шерсти и звездочки.